第156章 不遗余力的巴结

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陆一鸣察觉廖云锋的汇报方式有些不太对劲，汇报的内容太过具体仔细了，其实按照正常的汇报内容，廖云锋只要汇报到队伍建设就可以了。

然而，廖云锋却把提拔副校长人选的条件都汇报清楚了，更为关键的是廖云锋在汇报条件之前，瞥了陆一鸣一眼，这个举动就好像是要提醒陆一鸣一样。

陆一鸣仔细斟酌，他诧异地看向廖云锋，这人是有什么述求的么？

陆一鸣一下子明白，廖云锋特意汇报副校长人选所需的条件，不是给武为民汇报的，而是说给他听的。

陆一鸣仔细一对照，廖云锋说的条件不能和跟他父亲陆致远的条件一模一样，也是相差不多。

陆致远在青山中学多年了，教学经验很丰富，不仅对不法商人说不，还敢跟青山中学原校长张学志的不法行为较真碰硬，目前正在盘江镇进行支教。

不说是为了陆致远挖了个萝卜坑，也差不多是照着陆致远的条件来的，是陆致远的资历本来就达到了，还是想跟陆一鸣来个利益交换？

陆一鸣觉得大多是想跟他进行利益交换居多，陆致远的资历评选一个副校长，确实也是够资格了。

可要是陆致远安安静静被提拔为副校长就算了，在提拔之前，廖云锋在说出提拔条件之前，还特意提醒了陆一鸣，这怎么不让陆一鸣多想。

陆一鸣内心苦笑，来了一个韦建业还不够，又来了一个廖云锋，这次打的是他父亲陆致远的主意。

这就是一人得道鸡犬升天的意思么？

陆一鸣还只是武为民的秘书，就有人这么不遗余力的巴结，要是能跟武为民本人搭上关系，估计武为民家里的狗都会有人主动安排工作。

“为什么选择青山中学作为试点，开展教师下沉支教工作？”武为民开口问道。

“为了实现优质教师资源互补，也为了让青山中学的老师们得到长足的锻炼，我们准备先开展为期半年支教试点。”

陆一鸣听完廖云锋的汇报，他一下子就知道，廖云锋有了关于支教试点的想法，可对于这个问题，廖云锋并没有进行深层次的思考。

也许可能是临时起意，随口这么一说的，毕竟廖云锋真正的目的并不是想开展什么试点，拿出真正的政绩，而是想通过捷径向前走。

陆一鸣也能理解这样的想法，官场上很多人没什么能力，但可以依靠关系，或者送礼送钱，靠着捷径走了上去。

越是在官场越久，就越能发现，能力越强但一味地满头苦干，只会有更多干不完的活，反倒是平日里整天瞎吹的人，干活不见人影，提拔的时候从来不缺席。

但陆一鸣不支持这样的做法，这明显是忘记了初心，不真正地干实事，老百姓的利益就没有顾及了。

武为民稍有的思索，随后开口道：“你们的这个想法很好，但显然没有考虑成熟，要谋定而后动，青山县还是要考虑清楚具体要怎么做，才能推进这个试点。”

廖云锋和武为民的对话给了陆一鸣启发，陆一鸣决定等回到了汉江市，他会就这次的调研工作撰写调研报告时，提出一些工作措施。

就比如廖云锋现在在说的这个问题，陆一鸣认真思考了下，结合青山县的实际情况，得出支教工作可以有效解决教育资源分配不均衡的问题。

青山县的边远乡镇中，由于基础设施较为落后，很多教师都不愿意待在乡镇教书，导致乡镇教师资源短缺，可如果实行实验学校教师支教制度，可以在一定程度上弥补乡镇教育资源短缺的问题。

陆一鸣觉得这个方法可以在全市范围进行，陆一鸣终于明白为什么领导喜欢调研了，在调研的过程不仅能够看到现场，还能通过他人的汇报找到解决问题的灵感。

陆一鸣不在乎教师支教工作制度是不是廖云锋提出来的，只要是他来完善的，那就变成了他的东西。

听完了廖云锋的汇报，武为民走到其中一间教室和学生们互动，陆一鸣在找各种角度给武为民拍照。