第163章 历史课（5）

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“【2】篮球场地长（ ）米，宽（ ）米。这道题的空该怎么填，知道的学生来填写一下！”

权三金同学毫不犹豫地站起来，自信地回答：“篮球场地长28米，宽15米。”

权三金的回答准确无误，赢得了同学们的掌声。

【3】篮球比赛中，每队上场人数是多少？篮球比赛中，每队上场人数是五人。”

类轩同学迅速举手回答，声音坚定而清晰，同学们再次报以热烈的掌声，课堂气氛更加热烈。

“【4】三分线距离篮筐多远？”

王南同学思索片刻，回答道：

“三分线距离篮筐6.75米。”

体育课老师点头称赞，同学们的信心倍增。

“【5】篮球比赛中，罚球线距离篮筐多远？”

“罚球线距离篮筐5.8米。”

小张同学脱口而出，语气坚定，同学们的掌声如潮水般响起，课堂氛围愈发活跃。

“【6】篮球比赛中，每个队员的职责分别是什么？”

小王同学沉思后回答：

“控球后卫负责组织进攻，得分后卫负责得分，小前锋兼顾得分和防守，大前锋抢篮板和防守，中锋镇守篮下。”

体育课老师微笑点头，同学们的掌声再次响起，课堂气氛达到高潮：

“篮球运动的魅力在于每个位置相互配合，形成默契的整体。正如人生舞台，各司其职，方能奏响和谐的乐章。同学们在理论与实践的结合中，深刻领悟到团队合作的力量，心中燃起对篮球乃至人生的热爱与追求。”

“现在老师就带着你们前往操场上真实的认识一下篮球场地以及篮球！”

随后老师带着班上所有学生有序地走出教室，满怀期待地迈向操场；阳光洒在篮球场上，场地线条清晰可见，仿佛在召唤他们投入实战。

老师边走边讲解，学生们紧跟其后，目光炯炯，心中跃跃欲试。踏上球场，脚下的弹性与手中的篮球质感，让他们真切感受到篮球的魅力。

体育课老师在篮球场地上细致地指出各个区域的功能，学生们聚精会神，不时点头，理论与实践在此刻完美融合；学生们分组进行实战演练，传球、投篮、防守，动作虽略显生涩，却充满热情。

学生们在每一次尝试中，逐渐找到默契，失误与成功交织，笑声与汗水交织，篮球在空中划出优美的弧线，每一次进球都引发欢呼。

学生们在实战中不断进步，团队精神在心中生根发芽，他们对篮球的理解愈发深刻，明白了坚持与协作的重要性，这份经历将成为他们人生中宝贵的财富。

阳光下的篮球场，充满了青春的活力与激情。权三金和类轩在实战演练中，展现出非凡的默契与配合，他们的动作越来越流畅，每一次进攻与防守都恰到好处，仿佛是在用行动诠释着团队合作的真谛。

随着下课铃声的响起，体育课也接近尾声。学生们依依不舍地离开篮球场，回到教室，心中却依然回荡着篮球带来的快乐与激情。

权三金和雷轩走在回教室的路上，心中充满了满足与自豪。他们知道，今天的体育课不仅让他们对篮球有了更深入的了解，更让他们深刻体会到了团队合作的重要性。

这份经历，将成为他们未来道路上宝贵的财富，激励着他们不断前行，追逐梦想的脚步永不停歇。在未来的日子里，他们将继续携手并进，共同书写属于他们的青春华章。

课程接近尾声，体育课老师宣布了下节课将进行篮球实战演练的消息，同学们顿时欢呼雀跃，期待着在实践中检验所学，展现自己的实力。

权三金和类轩走出教室，心中充满了对体育课的期待。他们知道，每一次的实战演练都是对自己能力的一次提升，更是对团队合作的一次考验。他们暗下决心，要在接下来的篮球实战中，展现出最好的自己，为团队贡献自己的力量。

阳光洒在他们的脸上，青春的气息扑面而来。在这片充满活力和激情的校园里，权三金和类轩正携手前行，用知识和汗水编织着属于自己的青春华章，向着梦想的彼岸不断迈进。

权三金刚走出教室，中午的放学铃声在学校的喇叭里响起来，上午的学习在此刻就算告一段落了，他深吸一口清新的空气，心中涌动着对下午课程的期待。

铃声悠扬，校园里渐渐热闹起来，同学们三三两两地走向校门口，欢声笑语在阳光下显得格外动听；权三金和类轩相视一笑，步伐轻快地融入人群，朝着校门口的方向走去，他们的友谊在阳光下熠熠生辉，彼此间的默契无需言语，心中怀揣着对未来的憧憬，坚定地迈向新的征程。

权三金和类轩边走边聊，分享着彼此的学习心得和对未来的规划，他们的对话中充满了对知识的渴望和对梦想的追求，彼此的鼓励如同春日的暖阳，温暖而明亮。