第120章 历史课（3）

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权金名微微一笑，眼中闪烁着感激的光芒：

“谢谢妈，我真的没事。幼儿园的好朋友还在等着我下午去呢！我可不能让他们失望。”

他的话语中透露出对友情的珍视与执着，仿佛这份情谊比任何事物都更加重要。

权父在一旁点头赞许：

“金名，你能有这样的朋友，是你的福气。记住，无论遇到什么困难，都要像现在这样，坚强勇敢地面对。家是你永远的港湾，我们会一直支持你。”

权金名重重点头，心中涌起一股暖流。他明白，无论未来如何，家人的支持与陪伴都将是他最坚实的后盾；他深吸一口气，仿佛将所有的勇气与力量都凝聚在胸口，然后微笑着看向权母：

“妈，我真的没事了，咱们继续吃饭吧。”

权母见状，也露出一丝欣慰的笑容。她轻轻点头，一家四口再次围坐在餐桌旁，享受着这难得的温馨时光。

窗外的阳光洒进屋内，照亮了每个人的脸庞，也温暖了每个人的心房；阳光透过窗户，斑驳地洒在餐桌上，空气中弥漫着饭菜的香气与家的温馨。

权三金看着弟弟的坚韧，心中更是坚定了前行的信念。他知道，这份家庭的温暖与支持，将成为他勇往直前的无尽力量，无论未来道路多么崎岖，他都将带着这份爱与勇气，坚定地走下去，迎接属于他们的美好明天。

权三金心中感慨，默默握紧拳头，眼中闪烁着坚定的光芒。权金名也在哥哥的鼓励下，渐渐恢复了活力，他深知，家庭的温暖和朋友的支持是他前行的动力。

餐桌上，权父分享了自己年轻时克服困难的故事，激励着孩子们勇敢面对挑战；权母则温柔地补充道：

“无论何时，家都是你们最坚强的后盾。”

话语间，家的温暖如春日的阳光，滋润着每个人的心田，凝聚成一股无形的力量，支撑着他们在人生的道路上无畏前行。

权金名和权三金眼中闪烁着坚定的光芒，他们心中暗下决心，要珍惜这份爱与支持，勇敢追梦，不负家人期望；无论风雨，他们将携手并肩，共同迎接每一个挑战，书写属于自己的辉煌篇章。

权金名和权三金相视一笑，彼此间的默契无需言语。权父微笑着举杯，提议为孩子们的未来干杯；四人杯盏轻碰，清脆的声响在温馨的空气中回荡。

权母眼中闪烁着泪光，轻声附和：

“愿你们前程似锦，勇敢追梦，不负韶华。家永远是你们的避风港，愿这份温暖伴随你们一路前行，成就美好人生。”

权金名和权三金心中涌起一股暖流，他们深知，这份深厚的家庭情感，将成为他们奋斗的源泉，激励他们在各自的领域中发光发热！

权三金一家四口吃完午餐之后，权父帮着权金名收拾着需要带到幼儿园的物品，把权金名送去幼儿园；权三金帮着权母收拾着餐桌上的碗筷，接着两人一起走进厨房，洗刷完毕后，他们并肩坐在客厅的沙发上，享受着短暂的宁静。

窗外，秋风轻拂着树枝，秋日的阳光穿过树叶，洒在他们平静的面庞上；权三金望着窗外的景致，感到心中充满了希望与期待。

权母则轻轻地靠在他身旁，享受着这一刻的安宁与和谐。权三金轻声说道：

“妈，有您和爸在，家的温暖总是那么真实。”

权母微笑着点头，她知道孩子们已经长大，但这份家庭的温情将永远维系着他们之间的联系。权三金继续说：

“无论将来我走多远，我都会记得回家的路。”

话语中透出一份坚定与柔情。权母紧紧握住他的手，心中满是欣慰与自豪，她相信，无论未来的路有多么崎岖，权三金和权金名将带着这份坚定的信念与家人的爱，勇敢地走下去。

权三金帮着权母收拾好餐桌上的碗筷之后，便去简单的洗漱了一下，就去自己的卧室午休去了；午休后，权三金感到精神焕发，他轻手轻脚地走出卧室，生怕打扰到家人的宁静。

客厅里，权父正专注地阅读着书籍，看见权三金从卧室里走出来，权父抬头微笑，轻声问道：

“休息得还好吗？”

权三金点点头，心中涌起一股暖意。他走到书架前，随手拿起一本书，静静地坐在一旁，享受着与父亲共度的静谧时光。

权父放下书本，轻声分享起书中的智慧，权三金认真聆听，不时插问，眼神中闪烁着求知的光芒；父子间的交流，如细水长流，滋润着彼此的心灵。

时间在不知不觉中流逝，窗外的阳光悄然西斜，权父轻叹一声，合上书本，目光柔和地望向窗外，看见院子里有陆陆续续背着书包的学生走出小区；于是便催着权三金收拾一下，权父要用摩托车把权三金送到学校去。

权三金迅速整理好个人物品，他感激地望了权父一眼：

“谢谢爸爸，您总是这么细心。”

权三金的话语里满是感激。他背起书包，紧随权父的脚步，向门外走去；摩托车的引擎声在微凉的秋风中响起，权三金紧紧抱住父亲的腰身，心中默念着家的温暖，感受着权父坚实的后背给予的安全感。

在秋日的余晖中，摩托车驶向了通往学校的大道。途中，他们经过了那个熟悉的公园，权三金不由自主地想起了童年时光，那时他和权金名常常在这个公园玩耍，追逐着彼此的身影。

权父把权三金送到学校，权三金自己走进教室之后，看见教室里的大部分同学都已经在教室里等着上课了，权三金微笑着和同学们打招呼，他找了个靠窗的位置坐下，打开书包拿出课本和笔记本，准备迎接新的课程。

上课铃声响起，历史课老师走进教室，权三金看着历史课老师那苍老的面庞，便想起了父亲分享过的书中故事，心中涌起一股对历史的敬意。

“学生们，上节课老师讲的人类祖先的农耕文明你们还记得吗？还记得学生举手来帮着回顾一下！