第154章 安全教育课（3）

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“第三个问题：怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？”

权三金迅速回忆起实验步骤，清晰答道：

“先滴清水，取表皮，展平，盖上盖玻片，再滴碘液染色。”

生物课老师满意地点头，教室里再次响起掌声，权三金心中涌起一股对科学探索的无限热情；这股热情如同燃烧的火焰，照亮了他探索未知的道路，每一个实验步骤都成为他攀登科学高峰的坚实基石。

“那植物细胞的基本结构是什么？”

“细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，这些结构相互协作，维持细胞的生命活动。”

权三金心中对这些基本结构的理解更加深刻，仿佛亲眼目睹了植物细胞的内部世界，每一个细节都在他脑海中清晰呈现，激发了他对生物学更深入探索的渴望。

“那学生们知不知道植物细胞细胞质中的结构有哪些吗？请龚荣飞同学来回答！”

龚荣飞同学深吸一口气，自信地答道：

“细胞质中包含线粒体、叶绿体、内质网等结构，它们各司其职，确保细胞内的能量供应和光合作用的正常进行。”

生物课老师满意地点了点头，权三金也忍不住为龚荣飞的准确回答鼓掌，教室里的气氛更加热烈，知识的交流让每一位同学都感到兴奋与充实。

权三金的心中满是对知识的敬畏和对未来的憧憬，他的求知之旅才刚刚开始。在回答的余音中，生物课老师突然提出了一个更具挑战性的问题：

“请问细胞分裂有哪几种方式？”

权三金稍微停顿，脑海中迅速搜寻着相关知识，然后准确地答道：

“细胞分裂主要有有丝分裂和无丝分裂两种方式，有丝分裂过程中细胞核先进行分裂，而无丝分裂则不经过明显的核分裂过程。”

生物课老师满意地点头，同学们的掌声再次响起，权三金感到自己对生物学的热爱在这知识的海洋中越来越深，越来越广；在教室的角落里，权三金的目光格外明亮，他意识到生物学不仅是对自然界的探索，更是对生命奇迹的颂歌。

“学生们，这节课老师来讲讲动物细胞，本节课的学习目标是：（1）动物细胞临时装片的制作方法；（2）动物细胞的基本结构；（3）动物细胞和植物细胞结构的区别。”

“老师先来讲讲动物细胞临时装片的制作方法：先取一滴生理盐水滴在载玻片中央，用镊子取少量动物组织，展平后盖上盖玻片，轻轻按压，确保无气泡，最后滴加染色剂，便于观察细胞结构。”

接着，老师详细讲解了动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，强调这些结构与植物细胞的异同。

随后，通过对比实验，展示了动物细胞无细胞壁和叶绿体的特点，使学生们对细胞结构的多样性有了更直观的认识；权三金专注地记录着每一个细节，心中暗自对比植物细胞与动物细胞的差异，仿佛在脑海中构建了一幅微观世界的全景图。

随着老师的讲解深入，他对生命奥秘的探索欲望愈发强烈，仿佛每一粒细胞都在向他诉说着生命的奇迹；权三金的眼中闪烁着好奇与坚定，他决心将这份热情延续到未来的科研之路，去揭开更多未知的生命之谜。

生物课老师看着学生们专注的神情，满意地点了点头，继续道：“现在，老师要求你们自己动手制作动物细胞临时装片，观察并记录动物细胞的结构特点。”

权三金兴奋地拿起实验器材，按照老师的步骤小心翼翼地操作着。他轻轻按压盖玻片，确保无气泡后，滴加染色剂，仔细观察着载玻片上的细胞。在显微镜下，动物细胞的轮廓清晰可见，细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构一一呈现，让他不禁感叹生命的奇妙与复杂。

随着实验的深入，权三金对动物细胞的结构有了更深入的了解。他对比着之前学习的植物细胞结构，发现动物细胞没有细胞壁和叶绿体，这让他对细胞结构的多样性有了更直观的认识。他兴奋地与周围的同学分享着自己的发现，教室里充满了探索与发现的喜悦。

生物课老师巡视着教室，看着学生们认真实验的样子，心中充满了欣慰。他知道，每一次的实验都是学生们探索生命奥秘的旅程，每一次的发现都会激发他们对科学的热爱与追求。他期待着学生们在未来的科研之路上，能够继续前行，揭开更多未知的生命之谜。

“学生们，通过这两节课的学习请你们找出植物细胞和动物细胞之间的相同点和不同点！”

权三金迅速整理笔记，列出两者的共性和差异：均有细胞膜、细胞质、细胞核，但动物细胞无细胞壁、叶绿体，线粒体形态各异。他思考着这些差异背后的生物学意义，心中对生命多样性的敬畏油然而生。

下课铃声响起，权三金依依不舍地放下显微镜，心中却充满了对下一节生物课的期待。他知道，每一次的学习都是对自己认知的拓展与深化，每一次的探索都是对生命奥秘的致敬与颂歌。

权三金决心将这份热情与好奇延续到未来的学习与生活中，去追寻更多未知的答案，去创造属于自己的精彩人生。

在中午回到家吃完午饭之后，权三金还在想有关动物细胞的相关知识，他翻阅着笔记，脑海中不断回放着实验中的细节，试图将每一个结构特点与功能联系起来。

权三金对知识的渴望与探究，让他感到无比充实，仿佛每一点新发现都是打开新世界的钥匙；他决定利用课余时间深入图书馆，查阅更多相关资料，力求将理论与实践完美结合，进一步拓宽自己的知识视野。

中午午休的时间很快就过去了，权三金迅速坐上权父的摩托车，准备前往学校。

沿途的风景飞逝，他的思绪却依然沉浸在细胞的世界里。权父见状，微笑着拍了拍他的肩膀，鼓励道：“三金，你对知识的执着让我很欣慰，继续保持这份热情，未来的你一定会大有作为！”

权三金点点头，心中更加坚定了追求科学的信念。摩托车驶入校园，他的目光再次聚焦于即将展开的新一轮探索；权三金深吸一口气，步入教室，心中暗下决心，要将这份对科学的热爱转化为实际行动，努力在每一次实验中发现更多细节，不断丰富自己的知识储备。