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“嘿呀。”郑行摆了摆手,掏出了盒烟,“介意吗?”
“自便。”
“你们也来根?”郑行点上了手里的烟,将烟盒扔给了何锵。
“不了。”
何锵将烟盒老老实实放到了桌子上,眼神还不自觉的瞄向了周游。他实在是搞不明白为什么周游自己那么爱抽烟,自己想要抽烟的时候就对自己制止,甚至在自己抽了次烟之后还给自己上了次思想教育课。
不过自从自己提出不公之后,现在的周游似乎抽烟也少了。
“倒不是说有难言之隐。”郑行吐了口烟圈,“我只是觉得刘主任已经死了,在背后再说他的是非是不是不太好,毕竟死者为大。”
“我们只是作为了解,不会跟任何人透露今天的谈话。”
“那好吧。”
郑行捻灭了手里的烟头说道:“刘正德是学校的老员工了,从2年前我来到这个学校开始他就已经在这个学校做德育主任,是除了校长之外在学校最有话语权的人,主要是负责学校学生的德育教育及纪律管理工作。”
“据说刘正德在教育系统已经工作了几十年了,有非常厉害的管理手段跟教学水准。”
“可接触多了才知道,刘正德的管理手段就是打骂、体罚、扣学分。”
“打骂?体罚?”
江禹哲脱口而出:“这都21世纪了,还有这样的教学行为?”
周游跟何锵也很是意外,他们以为这种粗暴的教学手段只会出现在他们那个年代,或者经济教育还较为落后的偏远地区。没想到在明城这种地方,尤其是衡阳艺术学校这种较为高端的私立高中会出现这种情况。
“学生们不会反馈吗?”
“当然反馈。”
“可学校需要这么个严厉的人物。”郑行继续说道,“你们也知道,衡阳是私立高中,送到这里的孩子要不就是在某个领域有特长的特长生,要不就是家里有钱有势想要来这边镀镀金,走艺术路的二世祖。
“前者高高在上,觉得自己有一技之长,后者目中无人,觉得自己就是少爷小姐。”
“本就不把文化课放在眼里,如果少了像刘正德这样的老师来压制,那估计整个学校都能乱了套。”
周游问道:“那这么来说,刘正德这也算因材施教了,为什么会说这是他的是非呢?”
“唉。”郑行叹了口气,“如果刘正德只是因为严厉的话,那也算严师出高徒了,大家对他的意见也不会如此大了。”
“你说的大家,是老师还是学生?”
“有老师也有学生。”
郑行的话更是给这个德育主任蒙上了一层神秘的面纱,让周游跟何锵都很期待这面纱之下是怎样的一个人物。
“对待老师,刘正德欺软怕硬,调戏女教师,压榨新教师,打压老教师。”
“对待学生,刘正德区别对待,对于家境不太好的学生嗤之以鼻,对于家境好,父母有权势的孩子他恭维庇护,甚至培养他们成立校园的小团体,以此来达到自己敛财的目的。”
“在背后无论是老师还是学生,都对刘正德有个很特殊的称号。”
“衡阳地主刘扒皮。”
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