第42章 科举

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就比如说这国文，涉及政治历史地理，成绩高者，他会选择安排其替换一些政绩不好的官员。

卷子题目不少，李文前面的简单题基本上扫一眼便写出答案。

越到后面，题目越难。

一个多时辰过去，等到最后几个大题的时候，李文才稍稍慢了下来。

尤其最后一道大题，让李文来了很大的兴趣。

问：经济的发展会催生一个新的阶级，如何在发展经济前提下扼杀这个新生阶级？

李文眼神微眯，他自然清楚这个新的阶级是什么。

而这个阶级一但成型，他也知晓有多大的能量。

不过考虑到陛下的行事风格，以及对原本氏族的彻底清理，再加上陛下明显是要创造一个有些畸形的乌托邦，这个问题也不难解。

想了想，他写道：“天下资源完全收归国有，货币只得购买一般物品，以灵种为介，设置贡献点数，高级物资兑换只看公民贡献！”

灵种这东西，全天下人只知道是一种区分公民与次民的手段。

可李文由怎么会想不到更深层次东西呢？

被种灵者恐怕不仅仅是一种身份的象征，他要是猜的不错，被种灵者已经能被这个位陛下彻底操控！

但他不在意这些东西，他反而觉得，种灵简直是打破原有阶级，创造乌托邦的完美途径。

以少数特权阶级为顶梁柱，其余公民人人强制平等。

资源不再为私有，由帝国统一分配。

钱财再多，只能购买一些洗漱平常的东西。

而看目前的发展趋势，别说钱财，以后那些平常的东西全部免费作为公民特权，李文也一点都不惊讶。

那么到了那个时候，普通的钱财积累再多又有什么用呢？

可公民特权如此之大，难免会养出一大堆天龙人。

所以想要更好的资源，想要晋升，那么就得给这个国家做出贡献。

想了想，他继续写道：“设置灵种迭代制度，以间隔时间段进行考核的方式，确认是否保留其灵种，设置一个界限，若达到这个界限考核不通过，剥夺灵种，降为次民。”

这个考核可以是各方各面，不一定需要太大的贡献，但不要让一部分好吃懒做的公民混吃等死就行。

比如日后陛下要是实行全民精英教育，那么可以以完成学业情况视为贡献。

权利与责任是对等的，想要享受特权，那必须付出代价！

他能猜出秦绝一部分心思，但并不知道秦绝对公民的具体定义在哪。

反正在他想来，公民不能光白白享受特权。

李文奋笔疾书，很快就将自己脑海中的策略写满整整三页。

写完之后，他又将整张卷子从头到尾再次检查一遍，确定无误之后，这才举手交卷。

他不是第一个交卷的，上千人中有专门研究国策的学子，但他的速度也着实不慢。

陆陆续续，越来越多的人答完试卷。

答完的学子们等到士兵收走试卷之后，才静悄悄的离开。

直至这些学子走出考场，走出皇宫。

才三三两两，小声交谈起来。

李文跟在一众学子身后，他这个八岁孩童着实显眼至极。

附近不断有人投来目光，但却没人上来和他交流。

只有他这一世的父母焦急的在外面等待。

还是如同之前一般，父母并没有过问他考的怎么样。

一家三口回到专门安排的住处，简单吃过之后，李文便休息去了。

下午还有数学，不过对他这个大科学家来说，后续的考试再没任何难度。

无非就是走个过场罢了…

…